Contenu du cours
Module 1 – Bases de la Communication Professionnelle
À la fin de ce module, les apprenants francophones sauront : • Se présenter et saluer en anglais dans un contexte professionnel. • Utiliser les formules adaptées pour répondre au téléphone. • Gérer une communication téléphonique simple en anglais.
0/4
Lesson 1: Salutations et Présentations
01:08
Salutations et Présentations
00:07:00
Lesson 2: Communication Téléphonique
Communication Téléphonique
00:07:00
Module 2 – Vocabulaire des Affaires et Réunions
À la fin de ce module, les apprenants francophones sauront : • Décrire leur rôle et leur département en anglais. • Participer à une réunion simple. • Exprimer accord/désaccord et poser des questions.
0/4
Lesson 3: Le Vocabulaire de l’Entreprise
Le Vocabulaire de l’Entreprise
00:15:00
Lesson 4: Réunions et Discussions
Réunions et Discussions
00:15:00
Module 3 – Rédaction Professionnelle (emails et rapports)
À la fin de ce module, les apprenants francophones sauront : • Rédiger des emails professionnels simples en anglais, en utilisant les formules de politesse adaptées (salutations, clôtures). • Structurer un rapport court avec introduction, résultats et conclusion. • Employer le vocabulaire clé lié à la communication écrite : Dear Sir/Madam, Best regards, report, results, conclusion. • Pratiquer la rédaction bilingue (anglais avec soutien en français) pour renforcer la confiance et la précision. • Répondre à des situations écrites courantes (confirmation de réunion, présentation de résultats).
0/2
Lesson 5: Emails Professionnels
Quiz – Lesson 5: Emails Professionnels
00:20:00
Module 4 – Situations Pratiques (voyages et networking)
À la fin de ce module, les apprenants francophones sauront : • Voyager en anglais : utiliser le vocabulaire et les phrases clés pour réserver une chambre, demander un billet, prendre un taxi, et gérer des situations courantes à l’aéroport ou à l’hôtel. • Se débrouiller dans les déplacements professionnels : poser des questions simples, confirmer une réservation, demander des directions. • Faire du networking en anglais : engager une conversation lors d’un événement professionnel, poser des questions sur le métier d’un interlocuteur, échanger des cartes de visite. • Présenter leur rôle et leur entreprise dans un contexte informel, avec des phrases adaptées et polies. • Pratiquer activement grâce aux jeux de rôle (check‑in à l’hôtel, rencontre lors d’une conférence), aux exercices écrits (mini‑présentation, dialogues à compléter), et aux simulations orales (poser des questions, répondre en anglais).
0/4
Lesson 7: Voyages et Déplacements
Quiz – Voyages et Déplacements
00:20:00
Lesson 8 – Networking et Relations Professionnelles
Networking et Relations Professionnelles
00:20:00
Module 5 – Compétences Avancées (Négociation et Présentations)
À la fin de ce module, les apprenants sauront : • Négocier en anglais : proposer des idées, discuter des conditions (prix, délais, quantités) et rechercher des compromis. • Utiliser des phrases de persuasion polies et efficaces : I suggest…, Could we consider…, That sounds fair…. • Exprimer accord ou désaccord dans un contexte de négociation avec un ton professionnel. • Préparer et donner une présentation orale en anglais : introduire un sujet, expliquer des objectifs, présenter des résultats et conclure. • Employer le vocabulaire clé des présentations : audience, introduce, objectives, in conclusion. • Développer la confiance à l’oral en simulant des présentations et en répondant aux questions du public.
0/4
Lesson 9 – Négociation et Persuasion
Lesson 9 - Négociation et Persuasion
00:20:00
Lesson 10 – Présentations Orales
Lesson 10 - Présentations Orales
00:20:00
Module 6 – Consolidation et Pratique Intégrée
À la fin du Module 6, les apprenants francophones sauront : • Réviser et appliquer toutes les compétences acquises dans des situations réalistes. • Analyser un problème et rédiger un rapport en anglais. • Préparer et présenter un projet final devant un public. • Utiliser l’anglais professionnel avec confiance dans des contextes complexes.
0/4
Lesson 11 – Études de Cas Professionnelles
Études de Cas Professionnelles
00:25:00
Lesson 12 – Projet Final en Anglais
Lesson 12 - Projet Final en Anglais
English Fundamentals for Professionals

 

 

Module 6 – Prononciation

Consolidation
• Today we present the final project.
/təˈdeɪ wiː prɪˈzɛnt ðə ˈfaɪnəl ˈprɑːʤɛkt/ → Aujourd’hui nous présentons le projet final.
• The results show an improvement in sales.
/ðə rɪˈzʌlts ʃoʊ æn ɪmˈpruːvmənt ɪn seɪlz/ → Les résultats montrent une amélioration des ventes.
• In conclusion, we recommend continuing this strategy.
/ɪn kənˈkluːʒən, wiː ˌrekəˈmend kənˈtɪnjuːɪŋ ðɪs ˈstrætəʤi/ → En conclusion, nous recommandons de poursuivre cette stratégie.

Objectifs
• Analyser un problème professionnel en anglais.
• Proposer des solutions et les présenter oralement.
• Rédiger un mini‑rapport en anglais.

Vocabulaire (EN → FR)

• Problem → Problème
• Solution → Solution
• Recommendation → Recommandation
• Report → Rapport
• Meeting → Réunion
• To analyze → Analyser

Dialogue bilingue:

A: We have a problem with the delivery.
(Nous avons un problème avec la livraison.)

B: Let’s analyze the situation and find a solution.
(Analysons la situation et trouvons une solution.)

C: In our report, we recommend changing the supplier.
(Dans notre rapport, nous recommandons de changer de fournisseur.)

 

 

Explication :

Dans cette leçon, les apprenants apprennent à analyser un problème professionnel en anglais et à proposer des solutions.
• On insiste sur la méthodologie : identifier le problème, discuter des causes, proposer des solutions, puis rédiger un rapport.
• Les phrases clés comme “We have a problem with…”, “Let’s analyze…”, et “We recommend…” permettent de structurer la discussion.
• L’objectif est de développer la capacité à raisonner en anglais dans un contexte professionnel, en utilisant un vocabulaire précis et des phrases polies.
• Cette leçon prépare les apprenants à des situations réelles comme une réunion de crise ou une analyse de projet.

Activités :
• Jeu de rôle: Réunion de crise — analyser un problème et proposer des solutions.
• Écrit: Rédiger un mini‑rapport (problème, solutions, recommandations).
• Oral: Présenter la solution choisie devant le groupe.

Précédent
Suivant