Contenu du cours
Module 1 – Bases de la Communication Professionnelle
À la fin de ce module, les apprenants francophones sauront : • Se présenter et saluer en anglais dans un contexte professionnel. • Utiliser les formules adaptées pour répondre au téléphone. • Gérer une communication téléphonique simple en anglais.
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Module 2 – Vocabulaire des Affaires et Réunions
À la fin de ce module, les apprenants francophones sauront : • Décrire leur rôle et leur département en anglais. • Participer à une réunion simple. • Exprimer accord/désaccord et poser des questions.
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Module 3 – Rédaction Professionnelle (emails et rapports)
À la fin de ce module, les apprenants francophones sauront : • Rédiger des emails professionnels simples en anglais, en utilisant les formules de politesse adaptées (salutations, clôtures). • Structurer un rapport court avec introduction, résultats et conclusion. • Employer le vocabulaire clé lié à la communication écrite : Dear Sir/Madam, Best regards, report, results, conclusion. • Pratiquer la rédaction bilingue (anglais avec soutien en français) pour renforcer la confiance et la précision. • Répondre à des situations écrites courantes (confirmation de réunion, présentation de résultats).
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Module 4 – Situations Pratiques (voyages et networking)
À la fin de ce module, les apprenants francophones sauront : • Voyager en anglais : utiliser le vocabulaire et les phrases clés pour réserver une chambre, demander un billet, prendre un taxi, et gérer des situations courantes à l’aéroport ou à l’hôtel. • Se débrouiller dans les déplacements professionnels : poser des questions simples, confirmer une réservation, demander des directions. • Faire du networking en anglais : engager une conversation lors d’un événement professionnel, poser des questions sur le métier d’un interlocuteur, échanger des cartes de visite. • Présenter leur rôle et leur entreprise dans un contexte informel, avec des phrases adaptées et polies. • Pratiquer activement grâce aux jeux de rôle (check‑in à l’hôtel, rencontre lors d’une conférence), aux exercices écrits (mini‑présentation, dialogues à compléter), et aux simulations orales (poser des questions, répondre en anglais).
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Module 5 – Compétences Avancées (Négociation et Présentations)
À la fin de ce module, les apprenants sauront : • Négocier en anglais : proposer des idées, discuter des conditions (prix, délais, quantités) et rechercher des compromis. • Utiliser des phrases de persuasion polies et efficaces : I suggest…, Could we consider…, That sounds fair…. • Exprimer accord ou désaccord dans un contexte de négociation avec un ton professionnel. • Préparer et donner une présentation orale en anglais : introduire un sujet, expliquer des objectifs, présenter des résultats et conclure. • Employer le vocabulaire clé des présentations : audience, introduce, objectives, in conclusion. • Développer la confiance à l’oral en simulant des présentations et en répondant aux questions du public.
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Module 6 – Consolidation et Pratique Intégrée
À la fin du Module 6, les apprenants francophones sauront : • Réviser et appliquer toutes les compétences acquises dans des situations réalistes. • Analyser un problème et rédiger un rapport en anglais. • Préparer et présenter un projet final devant un public. • Utiliser l’anglais professionnel avec confiance dans des contextes complexes.
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English Fundamentals for Professionals

 

 

Objectifs

• Préparer et présenter un projet complet en anglais.
• Rédiger un rapport final avec introduction, résultats et recommandations.
• Répondre aux questions du public.

 

Vocabulaire (EN → FR)

• Project → Projet
• Results → Résultats
• Conclusion → Conclusion
• Audience → Public
• To present → Présenter
• To recommend → Recommander

Dialogue bilingue:

A: Today we present the final project.
(Aujourd’hui nous présentons le projet final.)

B: The results show an improvement in sales.
(Les résultats montrent une amélioration des ventes.)

C: In conclusion, we recommend continuing with this strategy.
(En conclusion, nous recommandons de continuer avec cette stratégie.)

 

Explication

Cette leçon est une mise en pratique intégrée de toutes les compétences acquises.
• Les apprenants doivent préparer un projet complet (oral et écrit) en anglais.
• La structure est essentielle : introduction → résultats → conclusion → recommandations.
• Les phrases de transition comme “Today we present…”, “The results show…”, et “In conclusion…” aident à guider l’audience.
• On insiste sur la confiance à l’oral : parler devant un public, gérer le stress, et répondre aux questions.
• Le projet final sert de simulation réaliste : comme une présentation devant un jury ou une équipe internationale.

 

Activités:
• Jeu de rôle: Simulation de présentation finale devant un jury.
• Écrit: Rédiger un rapport final complet (introduction, résultats, recommandations).
• Oral: Présenter le projet en anglais et répondre aux questions du public.